新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯第一课，是新生尽快适应大学、顺利实现角色转变的关键环节，也是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。为做好2019级新生的思想教育管理工作，引导学生尽快适应校园环境和大学生活，尽快完成角色转变，培养学生树立正确的世界观、历史观、人生观和价值观，学生工作处结合学校实际，制定此方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和全国高校思想政治工作会议、全国教育大会精神，落实燕山大学第四次代表大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，通过形式多样的新生入学教育活动，引导他们坚定理想信念，完成角色转换，确立专业目标，实现自我价值，继承燕大奋斗基因、报国情怀，帮助他们扣好大学生活的第一粒扣子，为把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下良好基础。

二、教育内容

1.理想信念教育

深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神宣传教育活动，通过辅导报告、主题教育、网络媒体等多种形式，帮助新生深刻领会其精神实质和丰富内涵，引导新生进一步深化对党的创新理论的认识和理解，帮助新生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、明确“四个认识”，让习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神入脑入心。

深化中国梦宣传教育和培育践行社会主义核心价值观主题教育活动。教育引导广大新生爱国、励志、求真、力行，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。结合庆祝中华人民共和国成立70周年等重要时间节点，深入开展“我的中国梦”“四进四信”等主题教育活动，加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，引导新生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

广泛开展学习贯彻燕山大学第四次代表大会精神系列活动。通过集中宣传教育强化新生对党代会精神的理解，帮助新生了解新时代学校的奋斗目标、办学方略和重点工作任务，传承“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新”的燕大精神，努力把思想和行动统一到第四次党代会精神上来。

结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进新生党员学习教育常态化制度化，加强思想建设，强化宗旨观念，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和新生党员的先锋模范作用，引导全体新生热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导，培育深厚的家国情怀。

2.爱国主义教育

结合军训、国防教育讲座等活动，把爱国主义教育与国防教育、革命传统教育等结合起来。积极宣讲大学生征兵入伍政策，增强新生对国防事业的了解和热情。教育学生将爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识、立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础上。

3.校情校史教育

通过组织新生观看学校形象宣传片、校情校史报告会、新老生座谈交流会、参观学院实验室、参观校园建筑景观、佩戴校徽、学唱校歌、讲述燕大故事等多种形式的活动，帮助新生了解燕山大学的发展历程和取得的成就，了解学院特色和专业特色，体会燕山大学的文化底蕴和优秀传统。

结合庆祝燕山大学建校99周年暨独立办学59周年，组织系列主题教育活动，引导新生在步入校园之初就树立起强烈的认同感、归属感和自豪感。

4.行为规范教育

组织新生认真学习国家和我校关于学生教育管理的各项规章制度，教育学生遵守学校各项规章制度，使学生把外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合。具体内容参见学生工作处发放的《燕山大学学生指南》。

通过举办礼仪知识讲座和培训、“学子进课堂，手机入收纳”“还课桌一张清洁的脸”“早起十分钟，文明进课堂”等活动对学生开展文明礼仪教育，教育学生尊重老师、尊重课堂，引导新生自觉提升文明素养。

5.安全意识教育

组织开展网络安全、逃生自救、防溺水、防诈骗、防传销教育和防火、防盗、用电用网等安全指导，特别做好新生公寓安全教育，使新生树立“安全第一”的观念，增强安全意识和自我保护能力，消除各类安全隐患。

加强校园贷风险防范和综合整治工作，积极开展常态化、丰富多彩的消费观、金融理财知识及法律法规常识教育，引导新生树立正确的消费观。

6.优良学风教育

要以加强学风建设为重点，组织新生学习学校学籍管理、考试管理等规定，组织辅导员进课堂、新老生见面会、读书交流等活动，帮助新生了解本专业的发展现状、就业状况、教师队伍情况和专业前景，帮助新生培养科学的学习方法、良好的学习习惯和严谨的学习规范，引导学生明确学业和职业生涯规划任务及方向，开展学术道德与学术规范教育，鼓励引导学生参与学术、实践活动交流，拓展国际化视野，实现学生全面发展，推进学风、班风、寝风建设。

7.环境适应教育

对新生进行全面生活指导，帮助新生了解校园生活常识，熟悉校园周边环境及各校区学术活动、文体活动、图书借阅等场所和设施，掌握医疗健康方面的基本知识和学生保险的相关政策，组织素质拓展活动，帮助新生尽快适应和融入大学生活。

8.助学育人教育

加大资助政策宣传力度，及时、准确告知新生各项资助政策，多渠道、全方位帮助家庭经济困难新生解决实际问题。

开展诚实守信与助学贷款专项教育，使新生了解征信系统对今后发展的影响，引导他们树立诚信意识。开展励志教育和感恩教育，引导家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，通过刻苦学习和努力奋斗来感恩母校、回馈社会。

9.心理健康教育

规范开展新生心理健康教育与心理咨询服务，培育新生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，提升新生心理健康素质。强化心理课程的主渠道作用，帮助新生拓展心理健康知识储备。优化心理咨询服务平台，帮助新生调试身心压力，提升适应水平。依托世界精神卫生日教育活动等载体，帮助新生强化生命健康意识、求助意识和心理健康意识，更有效的融入大学环境。

10.网络思政教育

用好“今日校园”等新媒体平台，推进“易班”网络思政教育，开展生动活泼、形式多样的网络思想政治教育活动，弘扬正气，提高品位。积极主动做好网络舆论引导工作，及时了解新生困难和诉求，帮助他们解决实际困难。

三、工作要求

1.新生入学教育贯穿第一学年。

2.各学院按照学校统一要求，提前规划、合理安排，充分调动辅导员、专业教师、学生骨干的积极性，有效利用各项资源，有计划、分步骤、按层次地做好新生入学教育工作，切实将各项教育活动落到实处。

3.各学院要结合实际和新生特点，把握工作重点、丰富工作方式，综合使用新媒体、宣传橱窗、展板等载体，利用讲座、报告、主题班会等形式，有针对性、有重点、有特色地开展各项入学教育活动，确保活动生动有效。

4.各学院要根据本方案，结合实际情况，制定详细的新生入学教育工作计划。

学生工作处

2019年8月25日